2025年8月9日，由华南理工大学工商管理学院 MBA/MPAcc/MEM 教育中心主办的2025新生季入学活动系列之“入学前导·启思课堂”在我校五山校区12号楼107室顺利举办。我院客座教授吕源受邀以“思维、学习与问题解决”为题，围绕认知思维、学习能力与问题解决逻辑展开分享。

上午，吕源教授以“个体思维、记忆与学习”为核心，首先阐释了认知思维的底层特征，深入解析元认知与高阶思维的内涵。他重点对比了“海绵式思维”与 “淘金式思维”两种思维模式，强调后者在信息爆炸时代的重要性 ——“如同淘金需要筛选，思维也需主动辨析信息的价值”。

随后，教授通过“知识的JTB模型”（即“得到辩护的真信念”）讲述了思想、观念与知识的本质区别，并结合“第一性原理”，引导新生从本源出发构建认知框架。并详细分析了记忆的类型、大脑与记忆的关联，他强调：“学习不仅是‘记住’，更是‘知道如何运用’，这需要我们理解大脑的运作规律。”

下午，吕教授聚焦“实践技能”，先以“聆听与提问”入手提出“沟通的本质是理解”，系统讲解了聆听从表面接收到深度共情的5个层次、4 个核心步骤，以及有效聆听的4项原则。在“提问技巧”部分，他指出“优质提问是教练式领导力的核心”，并分类解析了开放式与封闭式问题、陈述型与思维型问题的应用场景，强调提问需符合“SMART 要素”（具体、可衡量、可实现等），才能推动问题高效解决。

课程最后，吕教授深入比较了东西方思维模式的差异，从观念、文化到思维框架，通过案例分析与小组讨论，引导新生将理论转化为实践。在“东西方思维差异”环节，新生们结合具体商业案例，探讨了跨文化沟通中的思维冲突与解决策略，进一步加深了对理论的理解。

本次课程通过系统的理论解析与实用的技能指导，帮助新生构建了从 “认知思维”到“学习实践”的完整逻辑链，为提升问题解决能力与终身学习能力奠定了思维模式。